Prof. Dr. Adelcio Machado dos Santos Jornalista (MT/SC 4155)

Preliminarmente, a educação profissional tem se consolidado como uma das principais ferramentas para o fortalecimento das economias contemporâneas. Em um cenário global cada vez mais competitivo e tecnologicamente avançado, a formação de mão de obra qualificada deixou de ser apenas um diferencial para se tornar uma necessidade estratégica. Essa modalidade de ensino, ao alinhar conhecimento teórico com a prática profissional, promove não apenas a empregabilidade individual, mas também impulsiona setores produtivos inteiros, contribuindo diretamente para o crescimento econômico sustentável.

Outrossim, historicamente, a educação profissional foi muitas vezes subestimada, vista como um caminho alternativo à educação superior tradicional. No entanto, a transformação do mercado de trabalho, marcada pela automação, inteligência artificial, novas formas de trabalho e economia digital, elevou a importância desse tipo de formação. O perfil exigido pelas empresas modernas vai além do diploma: requer competências técnicas, domínio de tecnologias específicas, resolução de problemas complexos e capacidade de adaptação rápida a mudanças. A educação profissional, quando bem estruturada, atende precisamente a essas demandas.

Destarte, a observação das principais economias desenvolvidas gera a inferência em padrão: todas elas possuem sistemas robustos de educação técnica e profissionalizante. Países como Alemanha, Suécia, Suíça e Coreia do Sul investiram intensamente na formação técnica de sua população, articulando escolas, empresas e governo em um modelo eficiente de integração entre ensino e prática profissional. A Alemanha, por exemplo, é referência mundial com seu modelo dual de educação, que permite ao estudante dividir seu tempo entre a escola e a empresa, proporcionando uma formação alinhada com as exigências reais do mercado.

De outro vértice, no Brasil, a educação profissional ainda enfrenta desafios significativos, mas os avanços são perceptíveis. Instituições como o SENAI, SENAC, IFs (Institutos Federais) e diversos centros estaduais de educação técnica têm desempenhado papel fundamental na oferta de cursos de formação inicial, continuada e técnica de nível médio. Esses centros oferecem formação em áreas estratégicas como indústria, comércio, saúde, tecnologia da informação e agropecuária, capacitando jovens e adultos para ingressarem no mercado com competências concretas e atualizadas.

Ademais de seu contributo direta para a empregabilidade, a educação profissional impacta positivamente a produtividade das empresas e a competitividade do país. Funcionários tecnicamente bem formados são capazes de operar equipamentos com maior eficiência, implementar processos inovadores e reduzir desperdícios. Isso resulta em ganhos de produtividade, que são essenciais para o crescimento econômico. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aponta que o aumento da qualificação técnica da população está diretamente associado ao crescimento do PIB per capita.

Outro aspecto importante da educação profissional jaz na sua capacidade de promover inclusão social e redução de desigualdades. Em contextos de alta taxa de desemprego, sobretudo entre jovens e populações vulneráveis, cursos técnicos oferecem uma alternativa viável de rápida inserção no mercado de trabalho. Em muitos casos, esses cursos demandam menos tempo e investimento do que uma graduação tradicional, mas oferecem retorno financeiro significativo e valorização pessoal. Ao capacitar indivíduos para atuarem em setores produtivos, cria-se um ciclo virtuoso de geração de renda, aumento da demanda interna e fortalecimento da economia local.

No entanto, importa destacar  papel da inovação e da tecnologia na redefinição da educação profissional. As novas demandas do mercado – como o avanço da indústria 4.0, a digitalização de processos, a crescente importância da tecnologia da informação, da sustentabilidade e da economia verde – exigem que os currículos dos cursos profissionais sejam constantemente atualizados. Isso implica um desafio constante para gestores educacionais e formuladores de políticas públicas, que precisam garantir agilidade na adaptação dos programas formativos, bem como investimentos contínuos em infraestrutura e capacitação docente.

O alinhamento entre educação profissional e desenvolvimento econômico, no entanto, não acontece de forma espontânea. Requer planejamento estratégico, políticas públicas bem estruturadas, diálogo entre os setores produtivo e educacional, além de mecanismos eficazes de avaliação de resultados. É necessário compreender quais são as demandas atuais e futuras do mercado, mapear lacunas de qualificação e direcionar recursos de maneira eficiente. A articulação entre governo, empresas e instituições de ensino é essencial para garantir que a formação profissional esteja de fato em sintonia com as necessidades econômicas do país.

No contexto brasileiro, isso se torna ainda mais relevante diante dos desafios estruturais enfrentados pela economia, como baixa produtividade, informalidade, desigualdade regional e necessidade de diversificação industrial. A educação profissional pode ser uma resposta poderosa a esses entraves, especialmente quando aliada a políticas de desenvolvimento regional, inovação tecnológica e incentivo à indústria nacional. Programas de qualificação voltados para áreas estratégicas, como energias renováveis, tecnologia da informação, logística e agricultura de precisão, podem impulsionar setores inteiros e criar cadeias de valor.

A valorização da educação profissional também demanda mudança cultural. É fundamental superar preconceitos históricos que associam essa modalidade de ensino a uma formação de “segunda classe”. Diversos profissionais formados em cursos técnicos alcançam sucesso profissional, bons salários e carreiras estáveis. A percepção pública precisa acompanhar essa realidade, reconhecendo a importância da formação técnica tanto quanto a formação universitária. Para isso, políticas de comunicação e valorização institucional devem caminhar junto aos investimentos em infraestrutura e qualidade do ensino.

Em epítome, faz-se mister compreender que o desenvolvimento econômico sustentável e inclusivo passa, necessariamente, pela valorização do capital humano. A educação profissional, ao formar trabalhadores qualificados, dinâmicos e preparados para os desafios do século XXI, desempenha um papel central nesse processo. Trata-se de uma ponte entre o conhecimento e a prática, entre a teoria e a aplicação concreta no mundo do trabalho.

Por final, investir nessa modalidade de ensino implica investir em inovação, produtividade, justiça social e, mormente, em porvir mais próspero para todos.

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