Curso que a Unimed Chapecó

"Suporte avançado de vida em pediatria (PALS)" foi o foco do curso que a Unimed Chapecó promoveu, com apoio do Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo de Santa Catarina (Sescoop/SC), no último fim de semana, no auditório do Colégio Exponencial, em Chapecó. O objetivo foi atualizar e aperfeiçoar os profissionais da área de enfermagem responsáveis por iniciar e direcionar o suporte avançado de vida, passando pelo suporte básico até a estabilização e transporte de uma emergência pediátrica, tanto em ambiente intra, quanto extra-hospitalar.

Com 16 horas de aulas teóricas e práticas, o curso foi ministrado pelos médicos intensivistas pediátricos do Centro de Simulação Clínica da PUC/PR, Eduardo Gubert, Juliana Nardelli e Lorena Asami. "A capacitação, voltada aos enfermeiros, médicos e acadêmicos do sexto ano de medicina, teve  enfoque direcionado para casos de paradas cardíacas e outras emergências pediátricas de acordo com as diretrizes da American Heart Association (AHA), que foi atualizada no dia 15 de outubro deste ano", destacou Gubert. 

Segundo o médico, a capacitação possibilitou o treinamento para o atendimento, em equipe, de uma criança em situação emergencial. "O procedimento é um pouco diferente do realizado em adultos e, se não for feito suporte adequado, a criança que estiver em situação grave pode ir a óbito. Portanto, quanto mais profissionais estiverem preparados para esse tipo de situação, mais vidas poderão ser salvas". 

As aulas abordaram os seguintes assuntos: suporte avançado de vida, emergência/urgências respiratórias, distúrbios de ritmo/eletroterapia, acesso vascular, taquicardias/bradicardias, obstrução das vias aéreas, choque hipovolêmico/distributivo, choque cardiogênico/obstrutivo, entre outros.  Aliado à utilização de bonecos para simular os atendimentos, o treinamento contou com vídeos de pacientes reais para aprimorar as habilidades dos participantes.  No final, foram aplicadas avaliações teóricas e práticas aos profissionais que participaram do curso.